适合河北铭城食品有限公司的企业培训课程

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  企业降本增效实践

  • 在线课
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  捕捉情绪信息提高沟通成功率

  • 在线课
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  准则运用与重大税会差异利用

  • 在线课
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  建筑施工事故预防

  • 在线课

• 第三章 图片与图文排版篇
• 第13章 进阶算法之“贪婪算法”
• 第四部分：招标采购阶段：售前的工作方法与关键技巧
• 利润类指标作为考核指标的优缺点
• 对话与共识：团队能量启动器
• 课程结束
• 营销技巧篇——获客
• 情绪管理
• 组织进化路径：从红色到橙色再到青色
• 出击期Approach
• 模块五：执行控制
• （讨论群内直播内容分享）透过SQL语法表象深入掌握
• 4.内部控制实施实务与建议
• 模块六：衡量绩效
• 第14章 促进用户活跃度、提升用户留存
• 2.从稽查案例看企业业务流程中“证据链”的闭环性
• 第1章 课程介绍
• 发刊词
• 第五关
• 顾客和供方参与的必要性和重要性

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 学习课程管理

  将从云学堂中购买的课程进行管理及下发，供学员学习。支持已购课程搜索及筛选，可将课程加入课程库，可查看购课订单、购课历史，导出已购课程报表，可进入快速选课页面。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%