适合深圳市洪辰影视文化传媒有限公司的企业培训课程

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  Excel突破瓶颈学习法（初级）

  • 在线课
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  顺电在云学堂是这样玩的

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  新经理管理系列

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  ISO22000食品安全

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• 假设检验实例
• 模块五：重点渠道的管理与控制
• 时间管理
• 分布式日志收集框架Flume
• 自我管理
• 利润类指标作为考核指标的优缺点
• 协同意识
• 口头表达
• Word-01 Word篇课前导读
• 2.财务BP与项目管理
• 第三周：自我的破壁
• 个人效能
• 章节3 高级招聘
• 流行的数据科学工具
• 谈判技巧：细节把控
• 基础篇
• 玩转Flink项目实战之二：实时统计之商品分析(对
• 日常管理机制
• 心思“活”一点儿：掌握“听”与“说”的技巧
• 第46章 案例39、40：慕课网移动端首页数据交互实战【JS部分】【移动端后台交互】

• 推荐名师

  
  关苏哲

  擅长领域：高层管理者,中层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 伟事达总裁教练、新零售研修会总裁教练

• 推荐名师

  
  徐凌云

  擅长领域：战略解码与执行

  从业背景：“赢家”沙盘学院创始人 战略与经营管理专家、销售实战资深专家 清华大学管理创新研究中心讲师、深圳市“双创”导师

• 学习课程管理

  将从云学堂中购买的课程进行管理及下发，供学员学习。支持已购课程搜索及筛选，可将课程加入课程库，可查看购课订单、购课历史，导出已购课程报表，可进入快速选课页面。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%