适合江苏东博汽车电子配件有限公司的企业培训课程

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  浅谈的营运助推集团化组织创新经营

  • 在线课
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  问题分析与解决

  • 在线课
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  数字洞察

  • 在线课
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  疫情之下，远程会议如何开展

  • 在线课

• 第2章 课程内容整体规划
• 04、找路径-构建战略模型，实现持续增长
• 【商业模式创新】下沉市场的生机之道
• 描述性统计实例
• 发刊词
• 3.资产质量分析与偿债能力分析
• 发刊词
• 角色升级：从管理到领导的转型
• 第一章 认识你自己——你是时间的奴隶吗？
• 数字化领导力的衡量和提升
• 第24章 脚手架功能升级-代码复用能力开发
• 商业战略：基本介绍
• 赢得信任
• 心思“活”一点儿：掌握“听”与“说”的技巧
• 快速上手，驯服AI替你打工
• 第35章 案例30：3d盒子的制作【CSS3进阶】
• 管理工作
• 14.内部控制审计结果评价及报告
• 行政人事管理-函数在员工考勤管理中的应用
• 改进

• 推荐名师

  
  曾子亮

  擅长领域：销售人员,销售管理

  从业背景：云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管

• 推荐名师

  
  陈思杰

  擅长领域：基层管理者,领导力发展

  从业背景：云学堂资深讲师《卓越经理人-启航》-认证讲师

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%