适合浙江大通餐饮有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 模块四、制定策略
- 系统监控核心
- 第12章大型前端项目:尝鲜—Webpack5新特性通关
- 环境标志产品认证企业基本要求
- 服务礼仪
- 1.财务模型之一:基于因果关系的回归模型
- 中企赴德国投资需要了解哪些法律(下)
- 第六章 附则
- 模块二:流程
- 实战:亿级电商订单系统架构-详细设计
- 第12章 BOM--浏览器也是对象
- 中企赴阿根廷投融资需要了解哪些法律
- 公司质量部门需要准备哪些资料
- 先导课
- 生产许可证的办理流程
- 客户管理
- 战略规划地图
- 故事与语言
- 发刊词:学习区块链技术,打好数字化“地基”
- 模块六、做出决策
适合浙江大通餐饮有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
推荐名师
周建华擅长领域:生产制造行业
从业背景:硕士中英文双语授课 摩托罗拉6sigma黑带大师 Toyota丰田精益生产培训师 PMP项目管理培训师
适合浙江大通餐饮有限公司的企业培训系统
more >- 人才模型模板库
支持创建能力模型模板,用于其它业务模块进行快速调用;岗位任职资格可通过调用能力模型模板进行胜任力标准创建
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 在线培训考试系统
试题批量录入,试卷灵活组建。多种防作弊机制,保障考试公平性。试卷高效批阅,成绩智能分析
- 在线考试管理
支持创建和管理考试,可进行考试情况跟踪与统计分析,管理者可单独安排考试任务,也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 企业在线学习平台
多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景,支持人性化的规则配置,让在线学习更加高效、灵活
- 培训课程运营
帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面,高效运营核心课程,同时学员端也可以获得更好地学习体验,增强自主学习意愿
- 培训模板创建
提升培训项目的创建效率,满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化(方案标准化、执行标准化)。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 岗位能力模型设置
支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
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130+
66%
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餐饮
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55%
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49%