适合浙江弘锐物联科技有限公司的企业培训课程

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  透过结构看情绪管理

  • 在线课
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  《结构执行力-透过结构看目标计划与执行》

  • 在线课
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  加强权益保障、提升队伍素质——事业单位工作人员申诉制度

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• 

  新能源汽车电力电子技术系列课程

  • 在线课

• 第四章：管理多个项目
• 智能网联汽车专业课程信息化教学资源应用
• 章节5
• 个人效能
• 烧烫伤后如何急救
• 数字化获客：公域平台获客的五指神功
• 创建演示文稿的技巧
• 使用StatsModels进行线性回归
• 1.战略成本管理与供应链
• 二：做出企业的战略决策
• 交易的标的、质量、价款等核心条款应当如何设置
• 情绪管理
• 基础管理才智
• 经济增加值（EVA）
• 第24章 案例22：元素拖拽回放效果【数组方法合集】【JavaScript篇】
• 数据科学的职业
• 5.企业IPO过程中税会协同管理与实案分析
• 10.内外有别：评价？审计？
• 角色转型
• 第18章 案例15：用户名密码的登陆框案例【JS流程控制】【JavaScript篇】

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  荆瑞

  擅长领域：知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图

  从业背景：暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 员工学习社区

  社群管理专业高效，内容审核精准把关

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 第三方接入

  支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书，为企业提供更灵活便捷的学习平台入口

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%