适合成都蜀乐东润科技有限公司的企业培训课程

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  战略视角下的全面预算管理

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  认定工伤的情形4——职业病

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  十种途径解决群众人社诉求

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  创新是管理者的第一工程

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• 移动营销2.0 弯道超车的历史机遇
• ISO13485标准详解
• 编制现金流量表：理解现金流分析
• 高级统计方法
• 申请注册商标应当遵循诚信原则，抢注他人商标不可取
• BSCI—13个执行领域(PA8-13)
• 情绪管理
• 资产负债表分类和所有者权益
• 把商标许可出去，就可以高枕无忧了么
• 体系篇
• 实时数仓-Paimon(数据湖)高级进阶
• 第三章 仲裁程序——第三节 简易处理
• Python的函数
• 多元思考掌控执行过程
• 要事第一的思考者
• 数据采集神器Flink CDC：基于Flink CDC 进行实时数据采集
• 第1章 课程导学
• 第三章：成功的项目环境
• 夯实基础 自信接棒
• 模块一：发现问题

• 推荐名师

  
  刘兆堂

  擅长领域：餐饮行业

  从业背景：睿变品牌再造创始人

• 推荐名师

  
  支晓英

  擅长领域：高层管理者

  从业背景：企业管理高级咨询顾问 项目管理财务专家 高管教练

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%