适合稷山县城关供销合作社的企业培训课程

• 

  职业道德基本知识

  • 在线课
• 

  多元思考达成关键任务

  • 在线课
• 

  OMO-《项目管理实战：从方法到应用》-23版
• 

  企业运营过程中的商标法律风险识别与防范

  • 在线课

• 章节3
• 人事及薪金循环中的成本控制
• 发刊词
• 市场营销：一个动态的概念
• 驾驶员状态识别模块开发实战
• 测量资源、知识与能力管理
• 精准拓客的能力
• 第三章 样式与自动创建目录技巧
• 实用图表技巧集锦
• Java拓展
• 10.客户未行使的权利与无须退回初始费
• 发刊词
• 二、对关键角色的有效辨识
• 学会这些方法，你就获得这个商业社会的“永久居住证”
• 三、领导力提升
• 团队管理
• 第三章
• 商标屡被抢注，企业应当具备的商标战略思维
• Spark Streaming入门
• 第七章

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  美宝老师

  擅长领域：人力资源,职场心态

  从业背景：云学堂资深讲师 企业增长教练、职场精英成长导师、学习产品设计专家

• 企业智能考试系统

  多达二十多种的考试防作弊机制，保障了每季度管理晋升考核的公平与公正。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%