适合筠连县金缘大酒店有限责任公司的企业培训课程

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  爆品战略：快速打造爆品30个必看案例

  • 在线课
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  公务礼仪之享用酒水

  • 在线课
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  OMO-《立体营销新打法》
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  工伤康复

  • 在线课

• 中企赴新西兰投融资需要了解哪些法律(上)
• 推论统计基础
• 控制计划中的产品和过程特性
• 章节4：食品安全及应急处理
• 第3部分 上下级之间的沟通秘籍 --- 把握分寸
• 第2章 文件类缓存
• 找对人--大客户政治地图
• 四落 落成果
• 2.合并日及日后合并财务报表编制实务
• 实现美好的人生
• 第五章 海外经营跨文化管理—跨文化融合
• 第1章 课程介绍（磨刀不费砍柴工）
• 发刊词:企业数字化转型，看看区块链行不行
• 模块二、界定问题
• 基础管理才智
• 第四章：管理多个项目
• 员工激励机制大揭秘
• 六：从成功到有意义的人生
• 企业为何要建立环境管理体系
• 第三阶段 职业进阶 从储备到管理之《产品思维力》

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 第三方接入

  支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书，为企业提供更灵活便捷的学习平台入口

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%