适合合肥速讯网络科技发展有限公司的企业培训课程

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  经营风险导向数字内控管理实践

  • 在线课
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  跨部门冲突与协作-加强协作，提高效率

  • 在线课
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  国际贸易实务与商法

  • 在线课
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  向华为学习以客户驱动的销售流程

  • 在线课

• 商务交往礼仪
• 会计学简介：为什么会计学如此重要？
• 爆款医药电商产品选品策略
• 第13章 进阶实战：如何基于Flume实战日志数据收集
• 重新认识团队管理
• 顾客和供方参与的必要性和重要性
• 生产制作系统
• 门店规模化获客操作技巧
• 传统供应链金融业务模式“痛点”解析
• 500强企业教你现场挖矿-生产成本管控
• 教学设计
• 故事与语言
• 第18章 哈希表和 SQRT 分解
• 2.各公司类型的区别和应用
• 第三关：规划蓝图
• 基础管理才智
• 【产品创新】基础办公单元”托起“万亿级市场
• 工具对比篇
• 终端动销策划与组织实施
• 外墙与视野保护

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 第三方接入

  支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书，为企业提供更灵活便捷的学习平台入口

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%