适合河南创奥科技有限公司的企业培训课程

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  新零售思维构建：（三）线下传统零售的突破

  • 在线课
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  健康中国行动之五：心理健康促进行动

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  电气事故预防

  • 在线课
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  “互联网+”的动力

  • 在线课

• 章节2 中级招聘能力提升篇
• 5.业绩增长评价中与的权益净利率（ROE）背后关键
• Excel-01 Excel篇课前导读
• Flink更加精简的开发方式：Flink Tabl
• IOC架构设计
• 二、实操篇
• 轮胎振动
• 综合提升篇
• 时间管理
• 第七章 长文档与多文档操作技巧
• 未按权责发生制确认收入税会差异协调管理
• 第20章 UI的设计规范与要点
• 施工企业人力资源管理、招投标及合同管理1
• 汇报条理化
• 数字化决策能力——《数据决策驱动增长》
• 知己知彼 开启旅程
• 发刊词
• 个人效能
• 新能源汽车电力电子技术课程解决方案
• 能力提升之“道”

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 推荐名师

  
  支晓英

  擅长领域：高层管理者

  从业背景：企业管理高级咨询顾问 项目管理财务专家 高管教练

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%