适合宁波明驰汽车零部件制造有限公司的企业培训课程

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  疫情之下，企业该如何应对

  • 在线课
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  精英销售强化包2-1重识销售，充分做好拜访准备

  • 在线课
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  打造销售团队组织战略，激发团队战斗力

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  MBA完整商业课程

  • 在线课

• 4.跨部门沟通中的情绪管理
• 实操课程-其他企业演示常用文稿
• 项目管理基础
• 章节3
• 计划篇
• 销售谈判
• 确保演示文稿保持前后调性一致
• 第三部分： 如何进一步拓展职场人脉
• 中国企业如何在日本申请商标
• 市场营销：设计高效营销组合
• 六、设计思维流程--生成想法
• 项目管理基础
• 章节1 基础招聘能力提升篇
• Flink版本升级
• SQL UPDATE语句
• 工程总承包项目施工试运行进度管理
• 第三章：销售过程管控
• 4.案例分析股权转让和增资扩股的实践运用
• 融资前那些事儿
• 基础管理才智

• 推荐名师

  
  TonyHuang

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 推荐名师

  
  Carol

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%