适合西安创腾星泰电子科技有限公司的企业培训课程

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  厂内运输事故预防

  • 在线课
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  管理随身学系列

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  党建篇：第一课，从战疫案例中学习党组织如何发挥政治引领作用

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  人类生存面临的困境

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• 菜单获利
• 一起揭开Kafka神秘面纱：Kafka架构&核心术语
• 商业战略：企业发展战略
• 选择细分患者群
• ClickHouse核心DDL&DML：库&表&视
• 运营支撑经营
• 第一阶段 职业转型 从校园到职场之《倾听互动法》
• 必备基础知识-区块链技术前序
• 企业通过什么方式进行自我检查
• 党的百年奋斗的重大成就
• 生活不只是工作
• 第八章 模板设计与母版篇
• 产品运营与增长黑客的底层逻辑
• 初探大数据
• 第47章 课程总结
• 中小型生产企业成本计算方法 中
• 第33章 组件平台开发
• 协同行动
• 模块三：谈判心理
• 第五章：项目管理流程与业务流程

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 推荐名师

  
  李国武

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：六西格玛黑带大师（MBB） 天行健咨询项目总监 《中国质量》之质量专家 美国质量协会资深会员 广东省管理咨询协会专家 广东省制造业协会理事

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 培训学习方案管理

  查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%