适合深圳市数视通网络工程有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 综合提升篇
- 发刊词
- 主体设计篇
- 第7章 使用神经网络区分小鸟和飞机图像
- 模块一、人性解读篇
- 进销存管理
- 模块一:与时俱进,影响团队
- 订单服务重构、wire进行ioc控制
- 区块链与全球科技巨头
- 项目管理基础
- 订单、库存等服务重构
- 通过k8s部署服务
- 激发兴趣与约见
- Web自动化测试与面试
- 发刊词
- 项目规划:成本
- 裂变篇
- 生产制作系统
- 3.识别合同中的单项履约义务和确定交易价格
- 序言
适合深圳市数视通网络工程有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
适合深圳市数视通网络工程有限公司的企业培训系统
more >- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 课程评论管理
进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- 员工学习报告
智能提炼关键指标数据,一键生成数据报告,及时掌握企业学习效果
- 学习效果监督
数据大屏,展示各项学习数据,全员观看,营造企业学习氛围,塑造企业学习文化
- 在线学习管理系统
360度数据看板,集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体,数据驱动学习,智能运营
- 培训模板创建
提升培训项目的创建效率,满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化(方案标准化、执行标准化)。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训社区运营
满足从话题运营维度,关联培训项目有更多落地路径,并将前台、后台话题运维能力有机结合。
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 创建培训项目
进行培训项目的创建、设计、开展与管理;支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%