适合深圳市东方子科技有限公司的企业培训课程

• 

  金融安全与金融改革

  • 在线课
• 

  GJB9001质量管理体系

  • 在线课
• 

  X（Twitter）的内容营销和广告投放

  • 在线课
• 

  多端全栈项目实战，大型商业级代驾业务全流程落地

  • 在线课

• 商业战略：特斯拉实际案例研究
• 1.采购销售合同的概念及订立中的法律风险
• 6.全成本核算的实操与案例分析
• 突破为自己设定的障碍
• 各部门职业健康安全管理要求及应急预案演练要求
• 行政人事管理-函数在员工考勤管理中的应用
• 6.第五步 配套机制保障（自营体的配套机制）
• 销售谈判
• 打造超级组织的四大路径?
• 第8章 大案例串讲：从0到1，完成一款产品设计
• 第四章 调解程序——第二节 调解协议的仲裁审查
• 数字化活客：促进用户活跃的六合枪法
• 实战：亿级电商平台订单系统-安全架构设计
• 主题四：食品安全控制
• 基础管理才智
• 1.财务转型维度
• Spark Streaming整合Flume&Kafka打造通用流处理基础
• 第21章 DRF 实战慕西商城后端接口
• 认知提升阶段：数智商业-数字化转型
• 第16章 撰写数据报告、面试指导

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 学习课程管理

  将从云学堂中购买的课程进行管理及下发，供学员学习。支持已购课程搜索及筛选，可将课程加入课程库，可查看购课订单、购课历史，导出已购课程报表，可进入快速选课页面。

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 账号安全管理

  修改密码，绑定个人手机号、个人邮箱。为学习平台提供的一系列安全功能措施，用于提高平台网站安全级别。

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%