适合内蒙古三快餐饮管理服务有限公司的企业培训课程

• 

  长三角区域一体化发展战略重点及推动安徽省高质量发展的建议

  • 在线课
• 

  我的25小时日常——开挂的时间管理

  • 在线课
• 

  人力成本管控与组织人效提升

  • 在线课
• 

  消费者购买心理的八个阶段：营销高手的基本功

  • 在线课

• 第三阶段 职业进阶 从储备到管理之《产品思维力》
• 不重视专利申请工作，就是在给别人做嫁衣
• 第15章 直播视频《前端人的危机如何破解》
• 工作总结：工作干得好不好，写出来才算数
• 时间管理
• 项目管理基础
• 三、数字化时代企业增长路径：实现运营卓越
• 口头表达技巧
• 编程模型及核心概念
• 玩转Kotlin x Java 设计模式
• 【营销创新】场景化品牌策略及新消费下的用户运营
• 别被“三天拿证”的忽悠瘸了，礼明大讲堂教你怎么正确实施ISMS
• MS012
• 1.何谓民间非营利组织会计
• 第3章 洞察市场，寻找产品机会
• 高质量的沟通者
• 结语
• AI工具应用
• S06 透视表，数据分组有诀窍
• 提升工作绩效：时间管理与4B创新方法

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  曾子亮

  擅长领域：销售人员,销售管理

  从业背景：云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 创建企业直播

  创建和管理直播，提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率；

• 账号安全管理

  修改密码，绑定个人手机号、个人邮箱。为学习平台提供的一系列安全功能措施，用于提高平台网站安全级别。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%