适合深圳市新太奇电子有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 角色转型
- 针对交易对象可能的违约行为,合同违约条款如何设置
- 采购和付款循环中的成本控制
- 第二周:认知的升级
- 环境因素及控制措施2
- 第2章 体验篇:你的第一个网页【梦开始的地方】
- 单品突破:产品如何实现重度垂直
- 突破情绪的迷障
- 项目管理-项目目标
- 情绪与压力管理
- 攻战计
- 大型电商项目功能测试全流程实战
- 谈判技巧:说服力
- 数字管理模式的创新支撑、新流程、新机制
- 第一章 理解压力 拆掉思维的墙
- 发刊词
- 项目执行:问题管理
- 懒人排版:用SmartArt,让PPT自动排版
- 实战:亿级电商订单系统架构-API设计
- 九、数据驱动的服务化转型
适合深圳市新太奇电子有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
周建华擅长领域:生产制造行业
从业背景:硕士中英文双语授课 摩托罗拉6sigma黑带大师 Toyota丰田精益生产培训师 PMP项目管理培训师
适合深圳市新太奇电子有限公司的企业培训系统
more >- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- 批量调整学分
学分管理功能,查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。
- 录播教学系统
线下课堂数字化升级,零门槛沉淀线上知识库
- 在线学习培训计划
我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式,一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。
- 培训员工账号
平台管理员可对账号进行统一管理,查询平台员工信息,管理平台员工账号,包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 培训模板创建
提升培训项目的创建效率,满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化(方案标准化、执行标准化)。
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 岗位能力模型
帮助企业进行人力资源盘点,明晰目前能力储备与未来要求之间的差距,更加有效地培养人才、组合人才
- 企业在线学习平台
多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景,支持人性化的规则配置,让在线学习更加高效、灵活
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%