适合深圳市恒昌机电工程有限公司的企业培训课程

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  如何管理自己的精力

  • 在线课
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  机制方案：引爆团队战斗力，让钱越分越多

  • 在线课
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  如何把钱分的有价值：全薪时代弹性薪酬体系构建

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  工伤保险概述

  • 在线课

• 3.识别合同中的单项履约义务和确定交易价格
• 章节2 组织管理
• ISO13485与GMP标准条款对比及案例分享4
• AI工作汇报：AI做PPT，再也不加班
• 四、数字化时代企业增长路径：走向技术领先
• 了解自我和他人
• 5.认识现金流量表与现金流量分析
• 【第2章】文本录入与格式设置
• 智能化时代的管理者自我修炼与团队管理
• 如何建立符合生产许可证要求的体系1
• 营销运营
• 借力展示自我
• 某央企资管公司不动产之债权投资计划仲裁案的启示
• 应收账款催收常用方法及技巧
• 三：创造机会滋生的土壤
• 发刊词
• 组织治理-数字化转型的难点与落地保障
• 中国环境标志认证（II型）介绍
• 守正出奇——运营篇
• 国企混改的基础理论

• 推荐名师

  
  金利坤

  擅长领域：中层管理者,基层管理者,领导力发展

  从业背景：曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等，拥有20年以上团队管理经验，10年以上大型项目管理经验，企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。

• 推荐名师

  
  李宪磊

  擅长领域：职场技能

  从业背景：微软MOS大师级专家认证 上海培训行业协会STA会员 人力资源管理师、高级经济师

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%