适合深圳市豪德建工咨询有限公司的企业培训课程

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  新零售模式中的数据技术：（一）数据化改造

  • 在线课
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  管理协作之跨部门项目协作

  • 在线课
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  数字化营销七大模块-（4）数据驱动的KOL营销模式

  • 在线课
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  回归初学者心态

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• 企业为什么需要实施股权激励？哪些企业适合做股权激励？适合对哪些人员做股权激励？
• 术语、组织环境与领导作用
• 第七章
• 章节7：有效激励
• 第三关：扩张业务
• 操作篇
• 模块一：组织战略的组成
• 发刊词
• 第9章 项目实战二：模型训练与优化
• 药企线上品牌旗舰店打造及高效运营
• 概述
• 环境标志审核要点（管理要求篇）
• 用视觉助力职场
• 掌握区块链商业的主要特征
• 项目执行：管理团队和工作
• 第26章 学会两招，打造让人眼前一亮的幻灯片
• 产品设计
• 第五周：三十而立
• 第18章 入门到进阶：如何熟练掌握Scala模式匹配
• 口头表达技巧

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  Carol

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 会议录播软件

  及时发起，预约模式，会中也可一键邀请电脑、手机、Pad，随时随地，无缝沟通

• 在线培训考试系统

  试题批量录入，试卷灵活组建。多种防作弊机制，保障考试公平性。试卷高效批阅，成绩智能分析

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%