适合镇江玮小宝餐饮服务有限公司的企业培训课程

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  绪论 大生态期对文明演替的终极意义

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  生态文明与新能源革命

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  玩转数字化学习项目设计

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  张新民：零基础财务报表分析

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• 深度 TS 递进式构建高可维护性，高可扩展分层项目架构（上）
• 模块三：项目计划过程
• 有效提升沟通效能的基本方法
• 产品和服务的要求
• 质量管理
• 万能配色：好用又简单，轻松让PPT拥有高级感
• 模块二：班组长的团队管理
• 习得性乐观
• 智能网联汽车底盘线控系统装配与调试
• 发刊词
• 绩效评估
• “客”篇——服务营销落地系统
• 章节3
• 比特币的起源
• 1.大数据时代下财务BP的价值创造
• 第22章 玩转图表，让你的信息呈现更加直观
• 运用正确逻辑，解决管理疑难
• 财务规划：预测特斯拉的未来十年财务状况
• 第24章 加餐：vue-cli5源码解析
• 模块四：组织工作

• 推荐名师

  
  金利坤

  擅长领域：中层管理者,基层管理者,领导力发展

  从业背景：曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等，拥有20年以上团队管理经验，10年以上大型项目管理经验，企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 学习活跃统计

  可查看和导出企业整体/各部门的整体活跃情况，含活跃人数、活跃时长数据

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 员工学习报告

  智能提炼关键指标数据，一键生成数据报告，及时掌握企业学习效果

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%