适合深圳市恒安华科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 3.财务模型之三:企业发展的三阶段模型
- 第八章
- 党的百年奋斗的历史意义
- 1.降本增效与全员全流程的盈利意识
- 第二章 应对压力 塑造心理韧性
- 2.集团投资资金管理
- 第10章 案例7:仿爱奇艺视频首页新片预告案例实战【CSS篇】
- 第13章 业务组件库打包、发布,添加 CI/CD
- 一、大客户销售的角色定位
- 团队管理
- 设计管理
- 第一关:从0到1
- 以现代管理理念雕琢传统工艺
- 心法篇
- 走近数字化领导力
- 新物种
- 哪类企业可以建立实施食品安全管理体系
- 谈判技巧:说服力
- 术语和定义
- 数据筛选实用技巧
适合深圳市恒安华科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
高上擅长领域:生产制造行业
从业背景:SCMP(供应链管理专家)授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师
适合深圳市恒安华科技有限公司的企业培训系统
more >- 在线培训考试系统
试题批量录入,试卷灵活组建。多种防作弊机制,保障考试公平性。试卷高效批阅,成绩智能分析
- OJT培训
通过讲师/面授课/考勤/评价/考试等功能,适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训课程运营
帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面,高效运营核心课程,同时学员端也可以获得更好地学习体验,增强自主学习意愿
- 培训学习方案管理
查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度
- 会议录播软件
及时发起,预约模式,会中也可一键邀请电脑、手机、Pad,随时随地,无缝沟通
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 企业岗位体系
对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理,根据企业需求创建岗位簇,在每个岗位簇下创建岗位,支持对每个岗位进行职级划分。
- 数据权限管理
支持在不同业务模块中设置不同的权限范围,管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围,保护数据安全。
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 教育录播系统
完美再现教学现场,回放支持答题、聊天等互动式学习
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%