适合上海传英信息技术有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 第11章 掌握测试基本工具,给组件库添加单元测试
- 客户至上—核心使命的极致践行
- 模块七:关键客户成功谈判
- 企业为什么需要实施股权激励?哪些企业适合做股权激励?适合对哪些人员做股权激励?
- 成本控制途径及改进措施
- 深入剖析Kafka Broker:Kafka消息高
- 审计沟通情景案例分析1
- 对话与共识:团队能量启动器
- 模块一:组织战略的组成
- 组织与人员管理
- FMEA对以往类似产品相关的内外部缺陷和失效的思考
- 第15章 使用AB实验迭代功能
- 控制计划中的产品和过程特性
- 五步成册
- 新能源汽车的特点及设计开发流程
- log日志包设计
- 5.企业IPO过程中税会协同管理与实案分析
- “同步工程”的理解和运用
- 商标申请注册前,为什么要进行查询检索
- 第3章 洞察市场,寻找产品机会
适合上海传英信息技术有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
周逸飞擅长领域:高层管理者,中层管理者,领导力发展
从业背景:云学堂资深讲师 卓越经理人远航主讲 古儒企业管理咨询合伙人 AMA master trainer 国际行动学习协会(WIAL)授证教练 WIAL Professional AL Coach 认证 ICA Facilitator授证
推荐名师
夏冰擅长领域:知识管理
从业背景:在线教育资讯网首席专家 中国企业微课大赛核心专家团导师
适合上海传英信息技术有限公司的企业培训系统
more >- 教学录播系统
互动式在线直播,远隔屏幕都能教学共鸣
- 创建培训项目
进行培训项目的创建、设计、开展与管理;支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 企业直播平台
为企业提供从课程的生产(直播)→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用(形成微课)的一体化直播培训新模式
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 岗位能力模型设置
支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置
- OJT带教培训
掌握和熟悉员工工作、技能情况,通过多种学习方式灵活组合,制定有效的培养方案
- 协作微课管理
展示当前账号协作的微课列表,协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 员工账号安全
对企大员工账号做风险控制,包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等,
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%