适合扬州信启新能源科技有限公司的企业培训课程

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  企业数字化转型落地：战略思考 规律洞察 业务再造 组织治理

  • 在线课
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  柔性管理

  • 在线课
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  管理重启与突破：重新定义未来领导力

  • 在线课
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  如何实现从计划到结果

  • 在线课

• 七、把握数字化时代的颠覆式创新机遇
• 4.行动计划制定
• 延伸管理
• 路在何方：目标和方向
• 3.跨部门沟通中的天性识别
• 第六章 版式设计与美化篇
• 国企混改的基础理论
• 发刊词
• 与繁重的工作一起修行
• 库存服务和分布式锁
• 训练管理系统
• 数据透视表值显示方式运用技巧
• 第6章 CSS 样式表--页面美化必备技术
• 6.跨部门沟通中的非职务影响力
• 商业路演
• 创造团队的未来
• 1.采购销售合同的概念及订立中的法律风险
• 第9章 数据结构之“链表”
• 孩子教育好，家长少烦恼
• 情绪与压力管理

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 培训试卷管理

  创建、编辑试卷，分为固定出卷和随机出卷两种方式。便于建立企业自己的试卷库，进行试卷管理、试卷库管理。

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%