适合三明长威信息技术服务有限公司的企业培训课程

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  如何进行有效的人才测评

  • 在线课
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  战略是管理者第一工程：定策略

  • 在线课
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  新《印花税法》实务难点问题解析

  • 在线课
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  5G与数字经济

  • 在线课

• 变革管理
• 7.股权激励与股权代持的法律风险防范和实务
• 章节2 销售技巧
• 第9章 MySQL进阶
• 5.审计实施阶段
• 相对估值：三角化的DCF结果与倍数
• 基础管理才智
• 我们需要多少钱和资源来做ISMS?—ISMS推行要领
• 成文信息与质量信息与六性管理
• 第三部分 区块链助力企业数字化
• 角色转化
• 环境标志产品认证企业基本要求
• 高级Python工具
• 六：从成功到有意义的人生
• 时间管理
• 先从“中年危机”开始谈起
• 激励与执行
• 竞业限制—未约定竞业限制经济补偿的处理
• 第一章 总则
• 待人“诚”一点儿：把握职场交往尺度

• 推荐名师

  
  李宪磊

  擅长领域：职场技能

  从业背景：微软MOS大师级专家认证 上海培训行业协会STA会员 人力资源管理师、高级经济师

• 推荐名师

  
  荆瑞

  擅长领域：知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图

  从业背景：暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 第三方应用对接

  支持对接钉钉、企业微信、飞书等第三方平台

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 企业培训考试系统

  支持多种题型，智能组卷阅卷，强大的考试配置能力，灵活应对复杂考试场景,搭建测练考一体化系统，以考促学，以练代培

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%