适合宁波容通物业服务有限公司的企业培训课程

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  量化绩效3*3（升级版）

  • 在线课
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  管人理事促协作——为企业塑造高绩效团队

  • 在线课
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  OMO-《群英慧萃——组织经验萃取》
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  数智时代的战争武器-信息安全管理体系

  • 在线课

• 发刊词
• 解释保健品的种类及如何避免入坑
• 远程连接SSH专题
• 一：规划篇
• 数据采集神器Flink CDC：基于Flink CDC 进行实时数据采集
• 复式记账及课堂练习
• 情绪管理
• 第1章 课程导学
• 运营篇
• “多方论证”方法的理解和运用
• 发刊词
• 服务管理
• 认识学习地图
• 经营管理
• ast代码生成工具开发
• 1.合同订立的原则及法律风险防范
• 发刊词
• 第8章 文档中的查找替换到底有多强？
• ISO22000食品安全管理体系—改进
• 第7章 课程总结

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%