适合宁波奥硕微电子科技有限公司的企业培训课程

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  高情商沟通

  • 在线课
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  风险导向内部控制审计

  • 在线课
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  职场随身学系列

  • 在线课
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  如何实现从计划到结果

  • 在线课

• 区块链新兴产业
• 税务筹划
• 用Excel进行行政人事管理
• 2.合同订立的税务风险防范及控税技巧
• 专业：数据图表入门到进阶
• 多层次资本市场背景下的企业融资上市法律实务剖析之四
• 项目管理基础
• 三、绩效差距原因分析
• 拜访前计划与研究
• 坚定自信
• Hadoop之HDFS的使用
• 章节6
• 口头表达技巧
• Flink State管理
• 模块三：关键决策者锁定及需求分析
• W01 你真的会用Word吗？
• 第2章 如何获得适应未来各种变化的能力？
• SQL与Tableau结合——任务五
• 刷新认知 认清数字经济的本质
• 2.0 定义 Define

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 培训试卷管理

  创建、编辑试卷，分为固定出卷和随机出卷两种方式。便于建立企业自己的试卷库，进行试卷管理、试卷库管理。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 员工学习社区

  社群管理专业高效，内容审核精准把关

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%