适合滨州市沾化区乐万家物业有限公司的企业培训课程

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  质量管理-8D工具详谈

  • 在线课
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  中层管理者的六堂必修课

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  《管理者的二次成长：35岁的35节课》

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  健康中国行动之六：健康环境促进行动

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• 主题五：硬件布局
• 自我管理
• 发刊词
• 图像修饰——【修图】
• 坚定自信
• 第13章 进阶算法之“贪婪算法”
• 第一部分：售前岗位再认知
• 模块六：成为更有影响力的领导者
• 3.同一控制下长期股权投资与所有者权益的合并处理
• 激励与执行
• 章节1 基础招聘能力提升篇
• 如何裁减不合适的员工？—— 用好试用期和不
• 企业全栈新媒体微博生态运营
• 结语
• 4.跨部门沟通中的情绪管理
• 第二章
• “戴明循环工作法”：工作流程化、执行简单化
• 数字化决策能力——《破译数字风控赋能企业的密码》
• 绩效管理在数字化变革下的实践
• 情绪与压力管理

• 推荐名师

  
  Carol

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师

• 推荐名师

  
  郑磊

  擅长领域：中层管理者

  从业背景：国内资深场域领导力实战专家 场域领导力学院联合创始人 北京行动成长管理顾问有限公司总裁

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 员工学习社区

  社群管理专业高效，内容审核精准把关

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%