适合西安途迈信息科技有限公司的企业培训课程

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  构建饱和攻击营销体系

  • 在线课
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  生产VS流通，相爱相杀？

  • 在线课
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  交通运输安全管理

  • 在线课
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  OMO-《卓越经理人领航》-24版

• 5.注册制下不同上市板块的选择
• 第二章 文本与字体艺术篇
• 决定销售的话语
• ISO13485与GMP标准条款对比及案例分享4
• 第 7 章：有效的决策
• 个人效能
• 如何裁减不合适的员工？—— 用好试用期和不
• 发刊词
• 大脑工作机制：脑力提炼与心力合一
• 数字化决策能力——《破译数字风控赋能企业的密码》
• 发刊词
• 玩转Flink项目实战之一：实时统计之商品分析
• 环境标志审核要点（设计研发篇）
• 三、绩效差距原因分析
• 第22章 进阶实战：基于Akka编程模型实战通信项目
• 2.财务报表分析精读（财报分析三步法）
• E05 表格处理：你可以比别人更高效
• 营销技巧篇——活客
• 通告：不会用“通告” ，准备被“通报”！
• 图片美化

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 培训学习方案管理

  查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度

• 培训题库管理

  创建、编辑试题，分为手工建题和快速建题两种方式。支持单选、多选、判断、填空、问答题、组合题型。完成试题管理和试题审核，是组成试卷并组织考试的重点。

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 员工学习报告

  智能提炼关键指标数据，一键生成数据报告，及时掌握企业学习效果

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%