适合惠州市格通电子有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- W08 凡是重复之操作,必有批量解决之方法
- 商业战略:博弈论
- 早晚会与透明化建设
- 区块链的未来前瞻
- SQL与Tableau结合——任务四
- 审计沟通情景案例分析2
- 玩转Flink项目实战之五:基于Flink和Cli
- 刷新认知 认清数字经济的本质
- 《民法典》出台对金融行业的其他潜在影响
- 实战环境搭建
- 审计沟通中的技巧与方法
- 6.第五步 配套机制保障(自营体的配套机制)
- 基本财务函数的运用技巧
- 发刊词
- 项目规划:变更过程
- 营销运营
- Java拓展
- 第3章 案例1: 仿百度图文列表实战【HTML篇】
- 第11章 掌握测试基本工具,给组件库添加单元测试
- 自我认知的力量
适合惠州市格通电子有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
推荐名师
周锦弘擅长领域:内训师培养
从业背景:TTT整体解决方案 项目总监 首届华人讲师大赛 辅导专家 美国认证协会ACI 国际培训师
适合惠州市格通电子有限公司的企业培训系统
more >- 企业知识库管理
萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系,助力员工能力成长
- 企业应用权限
设置平台应用中的功能操作权限,包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用
- 员工学习报告
智能提炼关键指标数据,一键生成数据报告,及时掌握企业学习效果
- 学习时长管理
企业可根据自身情况,定义学习动作,平台基于开启情况,计算学习时长及学习人数。
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- 在线培训考试系统
试题批量录入,试卷灵活组建。多种防作弊机制,保障考试公平性。试卷高效批阅,成绩智能分析
- 在线课堂管理
课程体系搭建与课程内容上传
- 教育录播系统
完美再现教学现场,回放支持答题、聊天等互动式学习
- 学分策略设置
课程相关的设置功能,包括设置不同课程类型的学分策略,设置防挂机策略,设置是否开启评论审核
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
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