适合慈溪昊龙汽车零部件有限公司的企业培训课程

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  高情商交往术，让你人心、结果双丰收

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  智能网联汽车系列课程

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  数字化营销七大模块-（7）数字营销的效果评估

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  新任经理人十项修炼

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• 发刊词
• 结语：优秀管理者十项修炼
• 第四关：持续经营
• 章节6：找“钱”之道
• 第 1 章：有效是可以学会的
• 打造数字化时代的敏捷团队
• 口头表达技巧
• 复式记账及课堂练习
• 第24章 脚手架功能升级-代码复用能力开发
• 会议管理-会议问题剖析
• 未按权责发生制确认收入税会差异协调管理
• 项目管理基础
• 第二步：列挑战
• 企业为何要建立环境管理体系
• HRD实战
• 模块三：精力金字塔之思维与意志
• 你的专利被别人提出无效，小心竞争对手已经盯上你
• 2.2022被否案例解析
• 各部门职业健康安全管理要求及应急预案演练要求
• 跨部门沟通的现状认知与问题把脉

• 推荐名师

  
  刘兆堂

  擅长领域：餐饮行业

  从业背景：睿变品牌再造创始人

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 在线学习培训计划

  我们通过学习计划定时催促、定时发布智能便捷的下发方式，一定程度上减少了项目派发、跟踪的学习成本。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%