适合唐山市云拓网络科技有限公司的企业培训课程

• 

  数字化转型财务建模分析与预警

  • 在线课
• 

  意外触电事故现场紧急救护

  • 在线课
• 

  销售大赢家之销售致胜谈判技巧

  • 在线课
• 

  职场PPT高效进阶系列课程之技巧篇

  • 在线课

• 发刊词
• 申请专利前做过这些事，你的专利就是个纸老虎
• 移动设备、加密与变更管理
• 第2章 电商产品入门必学（先初步了解电商模式）
• ISO22000食品安全管理体系—组织环境
• SQL UPDATE语句
• 情绪管理
• 实用图表技巧集锦
• 模块四 知人善用，学会用人
• 情绪管理
• 企业改制的基础理论
• 采购和付款循环中的成本控制
• 融资方式选择与融资成本分析法
• ClickHouse数据类型精讲：详解ClickH
• 第35章 大厂如何管理多人协作的研发项目
• 发刊词
• 基础管理才智
• 第9章 慕慕手记前端页面布局实战
• 3.财务模型之三：企业发展的三阶段模型
• 5.如何设计财务分析报告

• 推荐名师

  
  安秋明

  擅长领域：人力资源,数字化学习运营,战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%