适合扬州天工汽车部件有限公司的企业培训课程

• 

  透过结构看情绪管理

  • 在线课
• 

  积极心理学：如何在焦虑时代活出幸福感

  • 在线课
• 

  生产性噪声的危害与防范

  • 在线课
• 

  一图读懂2017年版医保目录

  • 在线课

• 路在何方：目标和方向
• 支持
• 夯实基础起高楼
• 实战：想偷懒，那就开个挂吧
• 发刊词
• 逻辑回归
• 4.股权激励方案税收疑难问题
• 第6章 神经网络理念解决温度计转换
• AI营销文案： AI文案加速器，打开你的营销思路
• 自动更正与控件应用技巧
• 坚定自信
• 传统人伦关系中的幸福智慧
• 第3章 面向对象之封装与继承
• 章节6：找“钱”之道
• 合理定位目标 人生需要取舍
• 第17章 部署 以及 CI/CD
• 业务赋能实战
• 颈动脉斑块会提示哪些风险、结节的生成及危害
• 小IP精准定位-企业私域流量支点
• 章节4

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 推荐名师

  
  李国武

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：六西格玛黑带大师（MBB） 天行健咨询项目总监 《中国质量》之质量专家 美国质量协会资深会员 广东省管理咨询协会专家 广东省制造业协会理事

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 教育录播系统

  完美再现教学现场，回放支持答题、聊天等互动式学习

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 企业信息管理

  查看并编辑平台基本信息，包括名称、LOGO、企业简介、地址等。

• 企业培训效果监督

  数据可视化，支持多维度学习数据的自定义查询，随时随地了解学习动态

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%