适合深圳市渔一餐饮管理有限公司的企业培训课程

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  新会计准则下税会协调管理

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  认定工伤的情形2——工作时间前后受伤

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  中华人民共和国统计法实施条例解读

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  化解过剩产能企业职工特别职业培训的工作要点

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• 相对估值：三角化的DCF结果与倍数
• 第二章 一般规定
• 6.信息化下的内控与风险管理整合
• 卓越的客户服务 ：终极指南
• S06 截图展示PPT应该这样做！
• 1.稳外贸出口退税常见政策要点及问题分析
• 了解自我和他人
• 时间管理
• 时间管理
• 角色转换发挥效能
• 听懂这些关键原理，你就拿到这个商业社会的“准入证“
• 项目管理-项目管理导论
• 党的百年奋斗的历史经验
• 章节6
• 模块五：标准
• FMEA对以往类似产品相关的内外部缺陷和失效的思考
• 发刊词
• 口头表达技巧
• 4.收入准则下收入计量的选择处理及财税协同管理
• 2.内部控制监管逻辑

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 会议录播软件

  及时发起，预约模式，会中也可一键邀请电脑、手机、Pad，随时随地，无缝沟通

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 考试题库管理

  应用于建立企业自己的试题库，并针对不同的试题进行试题管理、试题库管理。为便捷、高效、科学创建试卷提供有力题库支撑。

• 培训学习方案管理

  查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%