适合浙江峰百网络科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 6.新政府会计双分录核算举例-净资产类
- 章节1
- 企业通过什么方式进行自我检查
- 1.银行结算账户的概念分类及相关风险
- 第二章 刷新同事相处模式
- 向上沟通法
- elasticsearch实现搜索微服务
- 终端动销策划与组织实施
- 第2章 深入开发思想与编程底层原理
- 跨部门沟通障碍的四种问题
- 第四章
- 时间管理
- 厅堂客户关系管理创新与体验重塑
- 用户经营飞轮
- 第2章 电商产品入门必学(先初步了解电商模式)
- 第39章 案例33:移动端布局【移动端】
- SQL与Tableau结合——任务四
- RN混合架构原理剖析与应用
- 协同行动
- 抓支部
适合浙江峰百网络科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
推荐名师
曾子亮擅长领域:销售人员,销售管理
从业背景:云学堂资深讲师 实战派营销专家、训战合一销售教练 曾担任华为、惠普、施乐三家全球100强营销高管
适合浙江峰百网络科技有限公司的企业培训系统
more >- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 企业学习平台
分阶段,选知识,配考试,简单三步指派学习。按部门,按员工,按 任务,实时跟踪学习进度,学习项目高效组织,提升企业培训人效
- 培训学习方案管理
查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度
- 企业知识库管理
萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系,助力员工能力成长
- 培训学习社区
融合线上线下活动,场景贯通运营流畅
- 在线课堂管理
课程体系搭建与课程内容上传
- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- 培训项目管理
监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目,展示项目的名称、场景、时间、状态,查看培训总体情况。
- 创建培训项目
进行培训项目的创建、设计、开展与管理;支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务
- 课程学习详情
可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况
- 培训课程运营
帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面,高效运营核心课程,同时学员端也可以获得更好地学习体验,增强自主学习意愿
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%