适合山东创达自动化科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 坚定自信
- 决定销售的话语
- 中国企业赴马来西亚如何寻求知识产权保护
- 5.基于效益增加的日常费用控制模式
- 第46章 案例39、40:慕课网移动端首页数据交互实战【JS部分】【移动端后台交互】
- 第二章 应对压力 塑造心理韧性
- 有效拜访开场
- 课程介绍
- 第10章 大型前端项目:Vue2升级Vue3框架
- 1.认识企业的内部审计及内部审计职能与角色定位
- 时间管理
- 数字运营
- 发刊词
- Hadoop之HDFS的使用
- 4.跨部门沟通中的情绪管理
- 竞业限制—未约定竞业限制经济补偿的处理
- 移动营销2.0 弯道超车的历史机遇
- 团队管理
- 第4章 收集需求,明确产品定位
- 基础管理才智
适合山东创达自动化科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
路江涌擅长领域:战略决策与规划
从业背景:云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授
推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
适合山东创达自动化科技有限公司的企业培训系统
more >- 企业教学工具
高还原线下课堂场景,支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能,教学效果有保障
- 第三方接入
支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书,为企业提供更灵活便捷的学习平台入口
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 试卷管理
应由于建立企业自己的试卷库,并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建,提升考试工作推进效率。
- 学员登录安全
包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。
- 企业培训效果监督
数据可视化,支持多维度学习数据的自定义查询,随时随地了解学习动态
- 学分策略设置
课程相关的设置功能,包括设置不同课程类型的学分策略,设置防挂机策略,设置是否开启评论审核
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 批量调整学分
学分管理功能,查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%