适合上海昉新信息科技中心的企业培训课程

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  企业如何应用AI技术

  • 在线课
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  数字化营销七大模块-（5）数据驱动下的社交媒体

  • 在线课
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  项目管理中的领导力：打造百万年薪的项目经理

  • 在线课
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  商品体验升级的四大关键：（一）商品体验设计关键

  • 在线课

• 精确需求的能力
• 发刊词
• 第4章 面向对象之单例模式与多态
• 发刊词
• 研发管理
• 会议工具包
• 职务发明创造，你的研发成果守好了吗
• 支付宝支付、用户操作微服务、前后端联调
• 4.精选层上市企业实操经验分享与机会选择
• 2.印花税“纳税人身份”确认实务解析
• 6.预算编制的实施
• 第37章 案例31：自定义视频播放器【HTML5进阶】
• 情绪管理
• ISO13485与GMP标准条款对比及案例分享3
• 借力展示自我
• 民法典视角下的劳动关系法律风险
• 模块四： 组织评估
• 《证券法》修订特点与要点解析之一
• 员工激励机制大揭秘
• 演讲有魅力

• 推荐名师

  
  荆瑞

  擅长领域：知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图

  从业背景：暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师

• 推荐名师

  
  高上

  擅长领域：生产制造行业

  从业背景：SCMP（供应链管理专家）授权讲师 CPIM生产及库存管理专业人士认证 4D®领导力认证导师 CTT企业效能教练认证讲师 DISC测评顾问指导师

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 企业信息管理

  查看并编辑平台基本信息，包括名称、LOGO、企业简介、地址等。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 防挂机设置

  帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习，同时规范学员有效完成学习任务

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%