适合洛阳腾上网络科技有限公司的企业培训课程

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  远程团队　智慧管理

  • 在线课
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  战略是管理者第一工程：建系统

  • 在线课
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  领导力系列

  • 在线课
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  爱美就要“妆”出来

  • 在线课

• 发刊词
• 职业价值观也是需要排序和取舍的
• 发刊词
• 3.保荐、药品实验、定制软件开发服务应用案例解读
• 5.基于效益增加的日常费用控制模式
• 如何建立符合生产许可证要求的体系2
• 落实进阶策略，你有可能成为这个商业社会的“创造者”
• 渠道规划
• 经验无价
• 二、数字化时代产业变革的核心逻辑
• 发刊词：成为卓有成效的管理者
• 中企赴新西兰投融资需要了解哪些法律(下)
• 【SDK+服务端+控台】配置中心架构实现
• 促动营销成功：理财客户关系管理
• 课程介绍
• 第二章 海外经营业务管理—业务运营
• 多元思考实现持续改进
• 跨部门沟通的现状认知与问题把脉
• 第六章 邮件合并与制作证书技巧
• 图形美化：不用模板，PPT也能千变万化

• 推荐名师

  
  陈思杰

  擅长领域：基层管理者,领导力发展

  从业背景：云学堂资深讲师《卓越经理人-启航》-认证讲师

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 课程学习详情

  可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 企业智能考试系统

  多达二十多种的考试防作弊机制，保障了每季度管理晋升考核的公平与公正。

• 学分策略设置

  课程相关的设置功能，包括设置不同课程类型的学分策略，设置防挂机策略，设置是否开启评论审核

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%