适合河南拓天信息技术有限公司的企业培训课程

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  实践型教练领导力

  • 在线课
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  训练营-《玩转数字化学习项目设计》2024版
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  PPT渐变设计详解

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  商品体验升级的四大关键：（一）商品体验设计关键

  • 在线课

• 顾客和供方参与的必要性和重要性
• 精彩演绎
• 第二章 国际化经营起点—洞察认知
• 区块链实例剖析-区块链技术和数字货币的源头-比特币
• MS004
• 第22章 进阶实战：基于Akka编程模型实战通信项目
• AI设计：没审美也能搞定商业设计
• 4.识别合同形成与确定交易价格形成的会税差异比较
• 概率在其他领域中的应用
• 战略规划地图
• 党的百年奋斗的重大成就
• 党的百年奋斗的历史意义
• 定期工作
• 远程连接SSH专题
• 五：决策篇
• 第四章
• 把能力建在组织上-引言
• 深入剖析Kafka消费者：消息消费流程&API编程
• 公司生产部门需要准备哪些资料
• 数据录入技巧

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 在线考试管理

  支持创建和管理考试，可进行考试情况跟踪与统计分析，管理者可单独安排考试任务，也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。

• 创建培训项目

  进行培训项目的创建、设计、开展与管理；支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务

• 人才岗位地图管理

  可为不同的岗位类型，设置多层职级及对应的岗位名称，搭建不同岗位类型的晋升体系

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%