适合湖北广利兴科技发展有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 第20章 模式匹配
- 数据透视表值显示方式运用技巧
- 数字化创新能力——《用户共创的产品创新》
- 企业管理:规划职能
- 三封 封价值
- 日常管理机制
- 拟上市公司常见财务问题与被否原因解读
- 【产品创新】尊重、信任、共赢的创新实践
- S03 时间轴PPT应该这样做!
- 情绪制胜术,出手就好使
- 第7章 进阶实战:轻松搞定Hadoop分布式集群环境
- 员工管理
- 公司行政部门需要准备哪些资料
- 主流架构实战搜索模块
- 确保演示文稿保持前后调性一致
- 销售美与罪
- 8.预算控制之资金控制、成本控制与销售费用控制
- 第29章 加油站:javascript中面向对象【JS进阶篇】
- MS013
- 认知提升阶段:数智商业-数字化转型
适合湖北广利兴科技发展有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
周柏瑾擅长领域:创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业
从业背景:云学堂首席知识官,WIAL行动学习授证教练CALC&PALC,连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ,大中华区第2位获得NPDP(新产品开发管理师)证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"
推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
适合湖北广利兴科技发展有限公司的企业培训系统
more >- 企业人才培养
人才发展数字化,人才培养个性化,四步构建基于岗位能力的培养模式
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 培训学习社区
融合线上线下活动,场景贯通运营流畅
- 课件分类管理
可创建课件/课程的目录,设置目录基本信息,设置目录权限,来控制哪些人能查看目录中的课程,哪些人能分发、维护
- 企业信息管理
查看并编辑平台基本信息,包括名称、LOGO、企业简介、地址等。
- 企业知识管理系统
员工可以自主提炼知识在平台上分享,课程的样式也非常多样。目前,知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。
- 学习效果监督
数据大屏,展示各项学习数据,全员观看,营造企业学习氛围,塑造企业学习文化
- 第三方接入
支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书,为企业提供更灵活便捷的学习平台入口
- 教学录播系统
互动式在线直播,远隔屏幕都能教学共鸣
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%