适合东莞市虹润电子有限公司的企业培训课程

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  一图读懂2017年版医保目录

  • 在线课
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  安全标志的使用

  • 在线课
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  新收入准则

  • 在线课
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  股权落地实操：绝对不能出错的30个关键问题

  • 在线课

• 绩效管理在数字化变革下的实践
• 第二阶段 职业修炼 从自我到他人之《计划流程法》
• 日常管理机制
• 【微信小商店导流篇】
• 第一章 海外经营资源概述
• 《民法典》出台对金融行业的其他潜在影响
• 颠覆认知——大中全栈项目正向和逆向 checkbox 的复杂实战
• Python运行环境
• 把能力建在组织上—持续地管理改进
• SQL最佳范例
• AI音视频： 轻松制作高大上的视频短片
• 如何依法裁员和补偿？—— 合规合理
• 精准信息传递
• 章节4 用人-部门经理如何做好目标管理与绩效考核
• 专栏及盐值的作用
• 口头表达
• 基础管理才智
• 第三章 样式与自动创建目录技巧
• 优先之选——【选区】
• 了解自我和他人

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训数据分析

  抽丝剥茧，直观呈现各项学习与运营指标，实时调整学习与运营策略

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%