适合常熟东键飞新材料合伙企业(有限合伙)的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 第11章 入门到进阶:如何快速学会Hive调优
- 手势及打哈欠模型训练
- 项目启动
- 领导的作用
- 第13章 进阶算法之“贪婪算法”
- 团队管理
- 多元思考实现持续改进
- 1.数字化转型:管钱管账到管数据
- 第二章
- 第5章 异常、包装类、字符串与集合
- 4.0 分析 Analyze
- 选择正确的模型
- 用户、商品服务重构
- TISAX管理体系标准背景
- 第四章 形状设计与图示篇
- 能力模型:工具赋能 掌控人生
- 大客户销售的三把金钥匙
- 抓支部
- 先锋领导力建议——中级篇
- 了解自我和他人
适合常熟东键飞新材料合伙企业(有限合伙)的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
周逸飞擅长领域:高层管理者,中层管理者,领导力发展
从业背景:云学堂资深讲师 卓越经理人远航主讲 古儒企业管理咨询合伙人 AMA master trainer 国际行动学习协会(WIAL)授证教练 WIAL Professional AL Coach 认证 ICA Facilitator授证
推荐名师
关苏哲擅长领域:高层管理者,中层管理者
从业背景:云学堂资深讲师 伟事达总裁教练、新零售研修会总裁教练
适合常熟东键飞新材料合伙企业(有限合伙)的企业培训系统
more >- 企业学习社区
支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容,让员工自由展示才华激发创作动力
- 企业学习平台
分阶段,选知识,配考试,简单三步指派学习。按部门,按员工,按 任务,实时跟踪学习进度,学习项目高效组织,提升企业培训人效
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 培训讲师管理
应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 创建企业微课
可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 人才能力模型
企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求,系统化构建人才标准。
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 学习时长管理
企业可根据自身情况,定义学习动作,平台基于开启情况,计算学习时长及学习人数。
- 企业知识库管理
萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系,助力员工能力成长
企业培训行业案例
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