适合烟台日升通信工程有限公司的企业培训课程

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  零基础学会PPT-入门篇

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• 模块二：流程
• 实操课程-其他企业演示常用文稿
• 二、数字化时代产业变革的核心逻辑
• 情绪管理
• 外墙与视野保护
• 第 4 章：让长处富有成效
• 第4章 脚手架命令注册和执行过程开发
• 重视贡献
• 发刊词
• 经济增加值（EVA）
• 发刊词
• 三：创造机会滋生的土壤
• 情绪管理
• 发刊词
• 数字管理模式的创新支撑、新流程、新机制
• 社会责任必会事项-目的与定义
• 2.财务模型之二：基于多维关系的矩阵模型
• 5.分摊交易价格形成与履约义务确认收入形成的会税差
• 4.企业内部控制体系建设实务
• 第14章 促进用户活跃度、提升用户留存

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 推荐名师

  
  路江涌

  擅长领域：战略决策与规划

  从业背景：云学堂资深讲师 现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授 国家自然科学基金杰出青年获得者和教育部长江学者特聘教授

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• 岗位能力模型

  帮助企业进行人力资源盘点，明晰目前能力储备与未来要求之间的差距，更加有效地培养人才、组合人才

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 培训社区运营

  满足从话题运营维度，关联培训项目有更多落地路径，并将前台、后台话题运维能力有机结合。

• 课程购买和管理

  帮助企业便捷采购和管理所需的外部课程

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%