适合爱利奇生物科技（深圳）有限公司的企业培训课程

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  AI职场文案： 轻松应对各种挑战，提升职场竞争力

  • 在线课
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  国有企业混合所有制改革法律操作实务

  • 在线课
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  销售概念与策略

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  ISO22000食品安全

  • 在线课

• 申请注册商标应当遵循诚信原则，抢注他人商标不可取
• 如何聚焦重点实现提效
• 第10章 Hadoop3.x新特性
• 2.印花税“纳税人身份”确认实务解析
• 延伸管理
• 第四章 仲裁员
• 医疗器械基本概念
• 金融科技与“新”业务深度融合
• 4.收入准则下收入计量的选择处理及财税协同管理
• 四、选择绩效干预措施
• 章节1
• 第三章 仲裁程序——第三节 简易处理
• 教授式销售
• 员工意识的培养及各部门的环境管理要求
• 杠杆收购指南
• 六：组织篇
• 第34章 项目单元测试用例设计和开发
• 第三章
• 2.从稽查案例看企业业务流程中“证据链”的闭环性
• 第11章 入门到进阶：如何快速学会Hive调优

• 推荐名师

  
  邓宏

  擅长领域：数字化组织战略,商业模式,数字化思维

  从业背景：云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会（IFDC）全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟（NIISA联盟）专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 课程评论管控

  支持对课程评论进行搜索，筛选和维护（审核、推荐、删除，以及评论数据导出）。进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 学员社区管理

  可为社区首页（PC端&手机端）进行个性化装修，支持二维码分享；用于社区管理基础的设置，保证社区日常的管理和运作

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 敏感词管理

  企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向（或反执政党倾向）、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语，企业也根据自身实际情况，设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• OJT培训

  通过讲师／面授课／考勤／评价／考试等功能，适配企业多样线下培 训场景,为企业提供全流程化项目设计

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%