适合湖州市创信置业有限公司的企业培训课程

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  职场幸福的内涵

  • 在线课
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  制胜的销售策略（上）

  • 在线课
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  建立团队信任的基石

  • 在线课
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  人才快速培养与复制

  • 在线课

• 5.0 改善 Improve
• 超越社交恐惧症，迈出社交跃层第一步
• 场景及企业应用
• 坚定自信
• 第4章 收集需求，明确产品定位
• 时间管理
• 模块一：班组长的自我管理
• 营销与销售循环中的成本控制
• 发刊词
• 如何使用Numpy从零开始构建神经网络
• Flutter实战应用与性能优化
• 第40章 案例34：弹性盒子【移动端】
• 缓存服务
• 综合提升篇
• 第五章：销售人员激励
• 第二章
• 社群运营篇
• 章节3：money篇
• 商业战略：SWOT分析框架
• 2.合并财务报表合并范围与编制程序

• 推荐名师

  
  张峰

  擅长领域：行动学习

  从业背景：实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 学员社区管理

  可为社区首页（PC端&手机端）进行个性化装修，支持二维码分享；用于社区管理基础的设置，保证社区日常的管理和运作

• 会议录播软件

  及时发起，预约模式，会中也可一键邀请电脑、手机、Pad，随时随地，无缝沟通

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 培训测评报告

  科学运营测评方法，针对不同评估对象和部门，定制化创建测评方案，进行全方位的岗位人才诊断。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 企业知识库管理

  萃取企业知识、沉淀员工经验、搭建知识体系，助力员工能力成长

• 培训项目管理

  监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目，展示项目的名称、场景、时间、状态，查看培训总体情况。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%