适合天艾恒基（宁波）生物科技有限公司的企业培训课程

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  健康中国行动之二：合理膳食行动

  • 在线课
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  高效销售的9个内功心法

  • 在线课
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  生态文明与环境保护

  • 在线课
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  影响力随身学

  • 在线课

• 第一章：实践篇
• 直播平台三度关系推荐V1.0
• 区块链技术未来展望
• 成本管控分析
• 三年未使用注册商标，你可能会失去它
• 抓融合
• 效益提升篇
• 营销：为什么特斯拉的品牌知名度仅次于苹果
• 5.采购销售合同的的税务风险点及税务规划
• Spark SQL概述
• 支持
• 章节1 基础招聘能力提升篇
• 章节5
• 课程介绍与销售基本概念
• 第三章 仲裁程序——第四节 集体劳动人事争议处理
• 假设检验实例
• 概述
• 1.正确理解和认识财务BP
• 环境管理体系如何帮助企业降低风险及申请认证的条件
• 6.第五步 配套机制保障（自营体的配套机制）

• 推荐名师

  
  夏冰

  擅长领域：知识管理

  从业背景：在线教育资讯网首席专家 中国企业微课大赛核心专家团导师

• 推荐名师

  
  高晨云

  擅长领域：职场技能

  从业背景：全职独立自由讲师 原创务实型实力派导师 专注于中高层管理技能提升 首创参与体验情境教练式培训

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 试卷管理

  应由于建立企业自己的试卷库，并针对不同的试题进行试卷管理、试卷库管理。配合题库快捷高效完成试卷创建，提升考试工作推进效率。

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 试卷批阅管理

  以考代培，应用于员工学习效果评估，通过考试情况分析反馈，进而巩固培训效果，优化后续项目。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%