适合深圳市新奇逸电子科技有限公司的企业培训课程

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  互联网+企业如何成功?

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  部门人效提升实战策略：如何实现“用管理增效益”？

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  舞好情绪的双刃剑

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  安全生产警钟长鸣

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• 第三章 仲裁程序——第二节 开庭和裁决
• 企业为何要建立环境管理体系
• 行和列
• 4.预算编制启动与方法
• 第1章 高薪就业：为什么前端工程化必须学？
• 企业建立职业健康安全管理体系及申请认证的流程
• 章节6：找“钱”之道
• 4.产品结构分析中的关键指标
• 1.认识企业的内部审计及内部审计职能与角色定位
• 中小型生产企业成本计算方法 上
• ChatGPT基础认知
• 第30章 脚手架发布模块云构建系统开发
• 样式模板与创建目录技巧
• 4.印花税“优惠政策”落地实务解析
• 合同及票据管理
• 多元思考系统设计工作
• 发刊词
• 玩转Flink项目实战之二：实时统计之商品分析(对
• 决定销售的话语
• 投资银行 课程介绍

• 推荐名师

  
  桂彪

  擅长领域：医药行业

  从业背景：中国人民大学EMBA（医药行业）课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员

• 推荐名师

  
  陈思杰

  擅长领域：基层管理者,领导力发展

  从业背景：云学堂资深讲师《卓越经理人-启航》-认证讲师

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 第三方应用对接

  支持对接钉钉、企业微信、飞书等第三方平台

• 企业在线学习平台

  多种课程元素自由组合、满足多样的学习场景，支持人性化的规则配置，让在线学习更加高效、灵活

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 课件分类管理

  可创建课件/课程的目录，设置目录基本信息，设置目录权限，来控制哪些人能查看目录中的课程，哪些人能分发、维护

• 企业知识库

  搭建、管理、运营企业的整个知识体系，学员可以自由学习，并且学员学习指标可量化、可激励，对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训学习社区

  融合线上线下活动，场景贯通运营流畅

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 在线学习社区

  打造社交化学习社群，构建企业知识生态圈

• 第三方接入

  支持对接第三方系统、钉钉、企业微信、飞书，为企业提供更灵活便捷的学习平台入口

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%