适合浙江新氟隆防腐设备有限公司的企业培训课程

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  OMO-《项目总视角的全流程营销管理》
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  AI图像处理：秒变图像修复大师，还原完美图像

  • 在线课
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  实施乡村振兴战略

  • 在线课
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  财务分析报告撰写

  • 在线课

• 施工企业人力资源管理、招投标及合同管理1
• 虚拟仿真教学软件在智能网联汽车专业课程中应用
• 谈判技巧：谈判工具
• 深度学习结语
• 第二阶段 职业修炼 从自我到他人之《综合协作力》
• 5.财务模型之五：绩效三棱柱模型
• 总论
• 银行新员工职业素养提升
• 智能网联汽车线控制动系统装配、调试与检修
• 情绪与压力管理
• 从无到有——转化篇
• 时间管理
• 第18章 哈希表和 SQRT 分解
• 2.合并财务报表合并范围与编制程序
• 纠正认知：高情商社交的本质是有效互换
• 三、项目计划过程
• 行和列
• Flink Connectors
• 情绪管理
• 四、化行动：组织里的创新实践

• 推荐名师

  
  郑磊

  擅长领域：中层管理者

  从业背景：国内资深场域领导力实战专家 场域领导力学院联合创始人 北京行动成长管理顾问有限公司总裁

• 推荐名师

  
  徐凌云

  擅长领域：战略解码与执行

  从业背景：“赢家”沙盘学院创始人 战略与经营管理专家、销售实战资深专家 清华大学管理创新研究中心讲师、深圳市“双创”导师

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 在线学习管理系统

  360度数据看板，集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体，数据驱动学习，智能运营

• 企业学习社区

  支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容，让员工自由展示才华激发创作动力

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 企业员工OMO培训

  混合式培训功能很强大，我们通过线上线下相结合的方式，满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化，并提供了完整学习路径的功能。

• 创建练习项目

  支持单独安排或为培训和课程创建/管理考试练习，支持练习情况跟踪与试题分析

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训专家管理

  用于管理和运营社区中的专家，把讲师或者普通员工设置为社区专家，打造社区的专家体系，协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%