适合东莞市图美信息技术有限公司的企业培训课程

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  “互联网+”概述

  • 在线课
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  积极协同

  • 在线课
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  工伤认定的原则

  • 在线课
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  用95后思维领导95后

  • 在线课

• 人才选拔技术
• 中小型生产企业成本计算方法 下
• 【DeepSeek数据分析篇】AI智能数据处理和分析
• 了解自我和他人
• 【服务创新】企业文化建设背后的经济学原理
• 第四章 形状设计与图示篇
• 4.新冠疫情对新收入准则实施的影响
• 基础篇：提升思考水平的底层能力
• 吃东西突然噎住如何急救
• 1.集团资金管理原则与模式
• 第十章 专业放映与演示篇
• Git安装和使用
• CentOs 的安装
• 如何抢救溺水者或触电者
• 1.数字化转型:管钱管账到管数据
• 敌战计
• 第二章 一般规定
• 第三阶段 职业进阶 从储备到管理之《关键思维力》
• 第5章 订单执行与安全监控（司乘同显、驾车导航、同声传译、刷单警告）
• 认知提升阶段：数智商业-商业模式创新

• 推荐名师

  
  武宝权

  擅长领域：销售人员

  从业背景：人力资源管理硕士，资深管理顾问

• 推荐名师

  
  胡刚

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 岗位能力模型设置

  支持能力模型选型设置、能力等级名称设置、能力重要度设置、能力词典库名称设置

• 保密协议管理

  通过法律效应约束学员的学习行为，加强学员学习行为规范，提高学员保密意识。

• 部门人员管理

  平台管理员可设置符合多层级部门进行人员管控，支持多层级部门管理，包括新建、编辑、删除部门等。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 协作微课管理

  展示当前账号协作的微课列表，协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 会议录播软件

  及时发起，预约模式，会中也可一键邀请电脑、手机、Pad，随时随地，无缝沟通

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%