适合广东蓝兆科技有限公司的企业培训课程

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  如何抓住TikTok的流量风口?

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  企业自运营系统：教你从“如何管”到“如何不管”

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  数字化营销七大模块-（2）数据驱动的精准营销模式

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  《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（住建部令第37号）解读

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• 商业战略：SWOT分析框架
• 通讯稿：高效拟写两大类通讯稿，放大职场影响力！
• 计划流程法
• 别被“三天拿证”的忽悠瘸了，礼明大讲堂教你怎么正确实施ISMS
• 如何依法裁员和补偿？—— 合规合理
• 主流架构模式演进之路
• 人事及薪金循环中的成本控制
• 高并发架构设计-直播抢单，应对高并发写
• 自我认知 角色认知
• 了解自动填充
• 第一章 国际经营之商业环境
• 统计
• 终极说服：技巧与工具
• 部分中西药和食物同食会危害健康
• 确保演示文稿保持前后调性一致
• 第 1 章：有效是可以学会的
• 坚定自信
• 3.财务BP价值创造
• 六：组织篇
• 数字化转化：赋能用户转化的四象掌法

• 推荐名师

  
  荆瑞

  擅长领域：知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图

  从业背景：暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师

• 推荐名师

  
  黄晓君

  擅长领域：职场技能

  从业背景：上海交通大学海外教育学院模拟学习高级顾问 Play/Learn/Apply培训设计协会认证讲师

• 培训讲师管理

  应用于企业讲师库资源的沉淀与日常的合理使用。

• 培训课件管理

  支持上传课程并进行统一管理，可查看已发布课程的基础信息、学习详情、学习数据

• 学员社区管理

  可为社区首页（PC端&手机端）进行个性化装修，支持二维码分享；用于社区管理基础的设置，保证社区日常的管理和运作

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 录播教学系统

  线下课堂数字化升级，零门槛沉淀线上知识库

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• 学习数据分析

  从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营，对数据进行多维度智能分析，提供针对性优化建议

• 创建企业微课

  可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课

• 学习效果监督

  数据大屏，展示各项学习数据，全员观看，营造企业学习氛围，塑造企业学习文化

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 在线课堂管理

  课程体系搭建与课程内容上传

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%