适合朔州金顿餐饮有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 整合滑动平均自回归模型(ARIMA)
- W08 凡是重复之操作,必有批量解决之方法
- 5.第四步 激励发展体系(自营体的激励办法)
- S04 让图表动起来,全年报告做一张图就够了
- 10个数值类型设置技巧
- 实战环境搭建
- 突破为自己设定的障碍
- 质量管理-8D工具详谈
- 5.费用预算分析模板设计思路
- 2.0 定义 Define
- ISO13485标准详解
- 第三章 精力管理——时间管理的最高级时态
- 混战计
- 1. 财务报表基础与速读
- 主题一:食品安全法规
- 假设检验
- 口头表达
- 经济增加值(EVA)
- 项目管理基础
- Es+HBase仿百度搜索引擎项目
适合朔州金顿餐饮有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
郑磊擅长领域:中层管理者
从业背景:国内资深场域领导力实战专家 场域领导力学院联合创始人 北京行动成长管理顾问有限公司总裁
推荐名师
金利坤擅长领域:中层管理者,基层管理者,领导力发展
从业背景:曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等,拥有20年以上团队管理经验,10年以上大型项目管理经验,企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。
适合朔州金顿餐饮有限公司的企业培训系统
more >- 培训模板创建
提升培训项目的创建效率,满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化(方案标准化、执行标准化)。
- 培训社区运营
满足从话题运营维度,关联培训项目有更多落地路径,并将前台、后台话题运维能力有机结合。
- 学分策略设置
课程相关的设置功能,包括设置不同课程类型的学分策略,设置防挂机策略,设置是否开启评论审核
- 企业员工OMO培训
混合式培训功能很强大,我们通过线上线下相结合的方式,满足员工培训的场景化、游戏化、碎片化,并提供了完整学习路径的功能。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 学员社区管理
可为社区首页(PC端&手机端)进行个性化装修,支持二维码分享;用于社区管理基础的设置,保证社区日常的管理和运作
- 企业应用权限
设置平台应用中的功能操作权限,包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用
- 企业教学工具
高还原线下课堂场景,支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能,教学效果有保障
- 在线学习管理系统
360度数据看板,集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体,数据驱动学习,智能运营
- 课程学习详情
可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
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