适合绍兴长信电子有限公司的企业培训课程

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  《专业技术人员继续教育规定》解读

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  新零售模式中的数据技术：（一）数据化改造

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  紧追美丽　健康相随

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  建筑施工安全管理

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• 第1部分：职场沟通的铁律 --- 先做人，再沟通！
• 卓越的客户服务 ：终极指南
• 1.企业劳动合同的法律风险及安排
• 章节3 规章制度合法有效的程序
• 8.内部控制要素
• 智能网联汽车底盘线控系统装配与调试
• 1.正确理解和认识财务BP
• 服务注册/发现、配置中心、负载均衡
• 团队管理
• 章节2
• 第三关：规划蓝图
• 采购生产与交付后活动
• 第13章 电商后台PRD文档输出
• 可观测的终极解决方案
• Word-06 图文混排，为什么我总是对不齐？
• 第4章 脚手架命令注册和执行过程开发
• 服务管理
• 对话与共识：团队能量启动器
• 4.案例分析股权转让和增资扩股的实践运用
• 三：激励篇

• 推荐名师

  
  金利坤

  擅长领域：中层管理者,基层管理者,领导力发展

  从业背景：曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等，拥有20年以上团队管理经验，10年以上大型项目管理经验，企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。

• 推荐名师

  
  支晓英

  擅长领域：高层管理者

  从业背景：企业管理高级咨询顾问 项目管理财务专家 高管教练

• 远程会议系统

  功能强大全面 ，高效沟通协作，如临现场

• 人才岗位地图管理

  可为不同的岗位类型，设置多层职级及对应的岗位名称，搭建不同岗位类型的晋升体系

• 学员登录安全

  包括多设备登录控制、登录失败后锁定账号、强制绑定手机号、邮箱等。

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 数据权限管理

  支持在不同业务模块中设置不同的权限范围，管控不同角色人员在不同业务场景、不同功能中可看到的数据范围，保护数据安全。

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• 培训模板创建

  提升培训项目的创建效率，满足资源筛选、查找、复用需求。促进培训标准化（方案标准化、执行标准化）。

• 批量调整学分

  学分管理功能，查看、调整学员学分。用于线下的奖励学分、违规扣除学分进行在线调整。

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 人才能力模型

  企业基于自身企业文化和发展规划定义关键岗位能力要求，系统化构建人才标准。

• 学习地图

  帮助企业快速建立岗位晋升体系，搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图，配置学习成长项目，设置考核认证项目。

• 企业应用权限

  设置平台应用中的功能操作权限，包括培训中心、测练中心、社区管理、讲师管理、人才发展、知识库等应用

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%